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模仿说话厉害的人的说话方式，但我有更好玩的锻炼方法，怎么做呢？回到上面的方法来，把你读的那篇演讲稿，模仿各种喜怒哀乐的语气说出来。这种事，皮薄一点都不愿意做。明明文章这么严肃，广州口才演讲锻炼，却读得好像遇到喜事那样，你就会觉得很别扭。这种别扭，就是阻碍你跟人说话的因素。当你把一篇原本很严肃的文章，可以读出高兴，伤感，愤怒的感觉时，无形中会锻炼你的皮的！一旦你能够做到这样，适应了，就不怕丢脸了。

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如果不经过上面的基本功练习，就算你脑子里有货，也未必把话说的尽如人意，不是表达不清楚，就是遗漏了那些地方没有说。只有经过锻炼之后，就算让你即兴说一些事情，你也可以把脑子里的知识说得得心应手。也就是说，无论以后你去面试，谈判，聊天，社交，演讲，只要你有了上面这些练习打基础，就算你想学会这些不同层面的说话，也无法花费太多功夫就能够掌握，发挥出语言的力量。否则，现在你拿起一本演讲的书，你看得再认真，也很难短时间提高演讲的技巧。

今英教育（广州今英教育科技有限公司）也称菁英教育，是一家专注于提升职场人士软素质，以成就当代英才的***培训机构，于2008年由南粤人才集团从上海引入广东，是南粤人才集团事业部素质教育的***培训基地。今英教育的基础课程包括当众讲话、演讲艺术、心理素质突破、形象塑造与礼仪、人际沟通技巧和销售口才等，致力于提高个人表达能力、心理素质、人际交往能力和销售能力等软实力，将当今世界***教育理念、教学方法与国内教育需求相结合，打造的人才，让每一位学习者能够在商务往来及社会交往中建立良好的人际关系，激发潜能，突破自我，成为时代的英才。

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复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。

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孩子口才不好，你会发愁吗？在以前，你可能不愁，因为那时孩子只要学习成绩好，就有出路；但如今，口才不好可能要吃很多亏，广州口才速成训练哪里好，比如：与父母老师同学的沟通不畅，关系紧张；明明很想当个班干部，广州口才和演讲培训怎么锻炼，却在竞选的时候不敢上台，丢了机会；在课堂发言怯场，在班级讨论中不能清晰的表达自己的想法，从而陷入苦恼；

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在家里，广州口才速成训练如何提高，孩子身边充斥着电子产品，他们整天与电脑、手机为伍，习惯了一个人对着屏幕“傻笑”，却越来越不会开口表达，很多孩子打字的速度甚至比开口说话的速度还快。课余时间，家长们为孩子报了各种各样的辅导班，学英语、学奥数、学钢琴……孩子在沉重的课业负担下，变得越来越沉默寡言。

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口才就是口头表达能力。口头表达是人们在特定时空情景中以有声语言为主要媒介交流思想、联络感情、沟通信息、商洽问题的一种有效手段。口语表达是一种对象明确的双向交际，必须有明确的对象意识。从表面上看，在说话中，说者是主体。其实，说是为了听，如果用交际效果来检验，说者的言语都是围绕听者进行的。常言道“一句话说得人笑，一句话说得人跳。”“说得人笑”，就是好口才，“说得人跳”就是缺少口才了。那么，怎样使你的交际对象“笑起来”而不是“跳起来”呢？

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当代口才学方面学者也大都强调：想学好口才，应该先学会辨人。如中华演讲网***讲师易书波在主讲《360度管理沟通技巧》时就选讲了“人性的弱点”、“人生的四种性格”，等内容；讲座《说服学：理论与实践》中讲解了“知心难”、“交流难”、“说与藏”等内容。由此不难看出，学者们都是想通过以上内容的讲解，引导学员学会识“人性”、知“人心”，而后在与人沟通交流的过程中去顺应“人性”和“人心”，做到有效交流，顺利解决问题，达到自己原定的目的。